Дистанционное обучение на психолога-консультанта с дипломом гос.образца
№ лицензии 040793
Международный Институт
процесс-ориентированной
психологии и
психотравматологии
Психология для жизни, профессии, бизнеса
Версия для слабовидящих
ru en
Поиск
ru en
Международный Институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии

Психология для жизни, профессии, бизнеса

МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

 «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» (550 ак. ч)

 Дистанционная программа для лиц, не имеющих высшего психологического образования или профессиональной переподготовки по психологии

 

Структура курса

Модуль 1. Общепсихологическая подготовка – 250 ак.час.

Модуль 2. Психиатрия для психологов. Психология девиантного поведения – 150 ак.час.

Модуль 3. Психосоматика – 150 ак.час.

Срок освоения: 18 месяцев

 

Категория слушателей

На дистанционную модульную программу профессиональной переподготовки "Психологическое консультирование" приглашаются лица с любым высшим образованием.

Образец диплома

Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психологическое консультирование» с присвоением квалификации «Психолог-консультант» 550 ак.час

foto

Преподавательский состав программы

 Фам Анна Хунговнаруководитель курса и ведущая модуля "Общепсихологическая подготовка", кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации и старший преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ, член Государственной экзаменационной комиссии факультета дистанционного образования МГППУ. Процесс-ориентированный терапевт (сертификат ISPWR, IAPOP), действительный член ППЛ, полный член АПОПП. Автор более 25 публикаций по проблемам личностного выбора. Стаж профессиональной деятельности – 17 лет.

  

 

 Илья Абросимовведущий модуля "Психология девиантного поведения", кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры клинической психологии МГМСУ им А.И. Евдокимова. Практикующий клинический психолог в области профилактики: зависимого и других форм отклоняющихся поведения среди лиц молодого возраста; негативных последствий употребления ПАВ среди беременных и женщин детородного возраста; формирования синдрома эмоционального выгорания у представителей «помогающих» профессий.

 

 

 

Хлопина Инга Викторовна - ведущая модуля "Психиатрия для психологов", врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-клинический фармаколог (высшие квалификационные категории). Юнгианский аналитик, член Российского Общества Аналитической Психологии (вице-президент РОАП), индивидуальный член International Аssociation for Analitical Psychology (IAAP), супервизор РОАП/IAAP. Член Краснодарской Ассоциации Аналитических Психологов и Психотерапевтов (КААПиП). Преподаватель Локального Центра РОАП «Юнгианская Лаборатория» (Краснодар).

 

 Ольга Сазоноваведущая модуля "Психосоматика", психолог консультант, специалист по работе с психосоматическими расстройствами, сертифицированный процессуально-ориентированный психолог.Сфера профессиональной деятельности и интересов: психосоматические расстройства и психологическое консультирование при соматических заболеваниях, отношение к телу, тяжелые эмоциональные состояния (работа с горем, тревогой и страхами, гневом, неуверенностью в себе, кризисными состояниями), развитие стрессоустойчивости.

 

 

Савран Ирина Сергеевнаведущая модуля "Психиатрия для психологов", частнопрактикующий психолог-психоаналитик, сексолог, врач-психиатр. Членство в ассоциациях: член ЕКПП (до 2021г).Опыт работы в психологической службе центра детской онкологии и гематологии; в сфере профессиональных интересов – интеграция психологии и медицины, консультирование коллег – психологов по вопросам «большой» психиатрии, интеграция психологии в различные отрасли медицины. Психодиагностика(Роршах-тест), сексология, исследования. Психологическое сопровождение в терминальной медицине; работа с пограничными расстройствами. Популяризация и дестигматизация психиатрии.

Особенности построения дистанционного обучения

  1. Системность и фундаментальность

Одной из приоритетных задач заочного дистанционного курса Клинический психолог со специализацией по работе с психическими травмами является выстраивание у слушателей системного, целостного видения психологии: не как дискретного множества различных, не связанных друг с другом подходов, теорий, практик – а как сложной, развивающейся системы знаний. Все лекции курса выстроены в единой логике, и содержание предыдущих дисциплин постепенно дополняется и развивается в следующих разделах. Это облегчает понимание материала и способствует поддержанию у слушателей позитивного настроя в процессе обучения, а также создает условия для успешного формирования новой профессиональной идентичности.

2. Актуальность

Учебный курс составлен с учетом актуальной научной повестки, включает обзор современных психологических теорий и ссылки на отечественные и зарубежные исследования последних лет.

3. Практико-ориентированность

Теоретические дисциплины курса преподносятся не только в едином смысловом контексте, соотнесении друг с другом, но и в связке с психологической практикой. Кроме того, большинство домашних заданий носят творческий характер; их выполнение помогает в развитии важных метанавыков практического психолога.

4. Содержательность и лаконичность

Курс структурирован так, что является одновременно и насыщенным, и достаточно компактным. За пределы лекций вынесена значительная часть теоретического материала, который можно освоить непосредственно при работе с первоисточниками. Благодаря этому сами лекции становятся более динамичными.

5. Индивидуальный подход

Несмотря на ограничения заочного обучения, оно является очень индивидуализированным, большое внимание уделяется развитию личности психолога-консультанта. Слушатели получают развернутую и адресную обратную связь от преподавателя на каждое выполненное домашнее задание, и сами задания подобраны так, что оставляют обучающимся много пространства для самовыражения. Кроме того, обратная связь является ресурсоориентированной: большое внимание уделяется выявлению сильных сторон работы. Такой подход позволяет преподавателю и слушателям находиться в постоянном «диалоге» в процессе обучения.

6. Удобство

Видео-лекции курса можно слушать в любое время и в любом месте, неограниченное количество раз, самостоятельно варьируя скорость освоения учебного материала и выбирая порядок выполнения домашних заданий. Благодаря этому «гибкому» формату, данная программа может подойти людям с самыми разными графиками, особенностями мышления и уровнем подготовки.

Формат обучения

Обучение является заочным и предполагает три формы работы:

1. Прослушивание видео-лекций по всем дисциплинам модулей.

2. Самостоятельная работа с рекомендованной учебно-методической литературой.

3. Выполнение домашних заданий.

Видео-лекции

Курс включает видео-лекции длительностью 2 ак. часа (1 ч 20 мин) каждая.

Лекции предоставляются в записи, что дает обучающимся возможность обращаться ко всем видеоматериалам неограниченное количество раз. Для полноценного освоения дисциплин рекомендуется последовательное прослушивание всех лекций курса.

Работа с учебно-методической литературой

Методическая литература представляет собой подборку научно-психологических статей, а также фрагментов монографий и учебников, релевантных темам учебного курса. Работа с текстами основного списка предусмотрена учебным планом, в то время как ознакомление с дополнительной литературой хоть и является желательным, но остается на усмотрение обучающихся.

Домашние задания

Домашние задания являются единственной формой отчетности обучающихся.

Они выполняются письменно. Каждая работа проверяется преподавателем, после чего слушателю направляется индивидуальная обратная связь. Для понимания сути заданий и их успешного выполнения достаточно внимательной работы с материалами видео-лекций.

Слушатели вправе самостоятельно выбирать последовательность и скорость выполнения учебных заданий, но для достижения максимального эффекта от обучения рекомендуется выполнять их в соответствии с прослушиванием соответствующих лекций курса.

СОДЕРЖАНИЕ

Модуль 1. «Общепсихологическая подготовка».

Отзывы о программе

Всего - 250 ак.час.

Количество аудиторных часов (онлайн-лекции): 100 ак.час. (50+50)

Работа с учебно-методической литературой: 100 ак.час. (50+50)

Подготовка домашних заданий: 50 ак.час. (25+25)

1а. Базовые психологические дисциплины (125 ак. ч)

Представляют собой «золотой стандарт» обучения профессионального психолога (методология и история психологии, общая психология и психология личности, социальная психология и психология развития и др.). В ходе освоения данных дисциплин происходит не только получение специальных знаний – знакомство с ключевыми психологическими теориями, понятиями и исследованиями, но и формирование профессионального мышления и позиции, овладение профессиональным языком, а также – освоение ценных навыков работы с научной психологической литературой и ее самостоятельного поиска.

1.            Введение в психологию

2.            История психологии и современные направления психологической науки

3.            Эволюционная психология

4.            Методология психологии

5.            Работа с научной психологической литературой

6.            Психология деятельности и способностей. Психические процессы

7.            Психология развития

8.            Педагогическая психология

9.            Психология личности

10.          Социальная психология

 

1б. Прикладные дисциплины (125 ак. ч)

Служат «системой навигации» в мире консультативной  психологии. Данный раздел посвящен обзору различных направлений, форм и аспектов психологической практики и содержит конкретные рекомендации по выстраиванию собственной траектории профессионального развития.

1.            Методологические и теоретические аспекты консультативной психологии

2.            Прикладные аспекты консультативной психологии

3.            Этические аспекты психологической практики

4.            Мотивация специалиста и профилактика эмоционального выгорания

5.            Развитие мета-навыков психолога-консультанта

6.            Основные подходы в психологическом консультировании

7.            Диагностика в психологическом консультировании

8.            Индивидуальное психологическое консультирование

9.            Терапия пар

10.          Семейное психологическое консультирование. Психологическая помощь детям и родителям

11.          Групповая психотерапия и психологический тренинг

12.          Телефонное и онлайн-консультирование

13.          Работа с кризисными состояниями 

 Модуль 2. «Психиатрия для психологов. Психология девиантного поведения».

Всего - 150 ак.час.

Количество аудиторных часов (онлайн-лекции): 80 ак.час.

Работа с учебно-методической литературой: 40 ак.час.

Подготовка домашних заданий: 30 ак.час.

Содержание модуля:

Модуль состоит из трех частей:

 ЧАСТЬ I. Основы психиатрии

  • Психиатрическая диагностика.
  • Общие вопросы организации психиатрической помощи.
  • Невротические расстройства.
  • Расстройства эмоциональной сферы.
  • Расстройства зрелой личности ("психопатии").
  • Психотические расстройства.
  • Заболевания шизофренического спектра.
  • Органические психические расстройства.
  • Психические расстройства в пожилом и старческом возрасте.
  • Психические расстройства детского и подросткового возраста.
  • Многомерность депрессии.
  • Психосоматические расстройства.
  • Терапия психических расстройств.

ЧАСТЬ II. Психиатрическая наука и практика применительно к психологической консультативной практике

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХИАТРИИ

  • Место психиатрии в медицинской науке
  • Психиатрическая история болезни
  • Фармакологическая терапия психических расстройств

УРОВЕНЬ НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

  • Астенический синдром
  • Аффективные синдромы
  • Невротический синдром
  • Обсессивно-компульсивное расстройство
  • Истерические синдромы
  • Деперсонализационно-дереализационный синдром
  • Сенесто-ипохондрический синдром
  • Тревожные расстройства
  • Стрессовые расстройства

УРОВЕНЬ ПСИХОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

  • Паранойяльный синдром
  • Паранойяльный психотический синдром
  • Галлюцинации
  • Аффективно – бредовый синдром
  • Параноидный синдром (галлюцинаторно-параноидный синдром, синдром Кандинского-Клерамбо)
  • Парафренный синдром
  • Шизофрения
  • Деменция

ПОГРАНИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ

  • Шизотипическое расстройство
  • Пограничное расстройство личности
  • Суициды
  • Расстройства пищевого поведения

ЧАСТЬ III. Психология девиантного поведения

Подходы к описанию причин и проявления отклоняющегося поведения

  • Определение понятия и классификация отклоняющегося (девиантного) поведения
  • Подходы к определению ДП
  • Соотношение понятий и модели нормы и патологии
  • Классификация типов отклоняющегося поведения

Агрессивное и противоправное поведение

  • Агрессивное поведение
  • Методы работы с агрессией
  • Делинквентное в т.ч. криминальное поведение

Психология аддиктивного (зависимого) поведения

  • Аддиктивное поведение
  • Работа с аддикциями

Суицидальное и самоповреждающее поведение

  • Суицидальное поведение
  • Работа с суицидом

Клинико-психологические аспекты сексуальных расстройств

  • Отклоняющееся поведение детей, подростков и молодежи
  • Работа с детьми и подростками - профилактика ДП
  • Семейные факторы
  • Работа с семьей
  • Девиации в сексуальной сфере

Психодиагностическая и психокоррекционная работа с девиантными формами поведения в профессиональной деятельности клинического психолога

  • Современные формы ДП
  • Методы диагностики девиантного поведения
  • Методы арт-терапии

 

Модуль 3. «Психосоматика»

Всего - 150 ак.час.

Лекции: 60 ак.час.

Самостоятельная и практическая работа: 60 ак.час.

Промежуточная отчетность: 30 ак.час.

Содержание блока:

1.            История изучения и классификация психосоматических расстройств. Психосоматика с точки зрения различных научных парадигм. Современные представления и тупиковые ветви в изучении психосоматических феноменов.

2.            Стресс и совладание с ним как проблема психосоматики. Общие представления о стрессе как о факторе риска развития заболеваний.

3.            Внутренняя картина здоровья и болезни. Понятие и основные модели. 

4.            Психология телесности. Тело как феномен культуры. Понятие образа тела.

5.            Психология здоровья. Основные исследования в области психологии здоровья. Здоровый образ жизни и связанные со здоровьем привычки как      биопсихосоциальные понятия. 

6.            Психодиагностика в психосоматике. Беседа, опросники, проективные методики. 

7.            Особенности работы с психосоматическими расстройствами в различных терапевтических подходах. 

8.            Особенности работы с клиентами с заболеваниями кожи,  сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата, репродуктивной системы, органов дыхания и пищеварения. Работа с болью и дискомфортом.

9.            Клинико-психологические аспекты работы с пациентами с тяжелыми, угрожающими жизни соматическими заболеваниями.

10.          Работа с телом в психотерапии. Процессуальные и этические аспекты.

11.          Самостоятельная работа с собственными телесными симптомами. Возможности и ограничения.

 

 Организационная информация 

Со­бытие

Программа профессиональной переподготовки

Категория участников

Приглашаются лица с любым высшим образованием.

Формат

Дистанционное

Дата и время

Программа рассчитана на срок примерно 6-8 месяцев

Общее количество академических часов

550

Начало занятий

Вы можете начать обучение и проходить его в удобном для Вас режиме, в любой момент

Условия участия

Регистрация обязательна с полным указанием ФИО, предоплата.

Стоимость

64 000р.

Оплата происходит в 2 этапа:

29 000р перед началом курса и 35 000р. после прохождения курса по общепсихологической подготовке.

Зарегистрироваться

от преподавателя - ФИО, от коллеги - ФИО,от менеджера - ФИО, из соцсетей - ФБ, ИГ, ВК, с сайта

Оплата

Пользовательское соглашение:

Оплата производится в соответствии с договором оферты на оказание образовательных услуг:

Способ оплаты: банковской картой

Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием Банковских карт следующих платежных систем: МИР, VISA Internationa, Mastercard Worldwide, JCB.
Возврат переведенных средств производится на Ваш банковский счет в соответствии с Договором.

Для оплаты (ввода реквизитов Вашей карты) Вы будете перенаправлены на платежный шлюз ПАО СБЕРБАНК. Соединение с платежным шлюзом и передача информации осуществляется в защищенном режиме с использованием протокола шифрования SSL. В случае если Ваш банк поддерживает технологию безопасного проведения интернет-платежей Verified By Visa, MasterCard SecureCode, MIR Accept, J-Secure для проведения платежа также может потребоваться ввод специального пароля.
Настоящий сайт поддерживает 256-битное шифрование. Конфиденциальность сообщаемой персональной информации обеспечивается ПАО СБЕРБАНК. Введенная информация не будет предоставлена третьим лицам за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ. Проведение платежей по банковским картам осуществляется в строгом соответствии с требованиями платежных систем МИР, Visa Int., MasterCard Europe Sprl, JCB.

Реквизиты исполнителя и контактная информация.