«Экстренная психологическая помощь» 

Очно-заочный семинар, г. Оренбург

22-23 июня 2024г., суббота-воскресенье с 10.00 до 18.00

"Это должен знать каждый психолог. Потому что даже если это не ваш профиль работы, и в вашей практике появится всего один такой клиент - было бы здорово, чтобы потом вы и он вспоминали этот опыт с благодарностью,а не с болью и ужасом сожаления.

Некомпетентность может стоить дорого. Компетентность может оказаться бесценной!"

Елена Николаева

"Экстренная психология далеко не всегда имеет непосредственное отношение к экстраординарным событиям и не является уделом только психологов МЧС, как часто принято считать. На самом деле – это рабочая повседневность и важный навык практически любого психолога. Это особое направление психологического сопровождения, цель которого – уменьшение и нормализация последствий текущей или «свежей» травмы. Это работа в оптимальном окне возможностей, в идеале – в пределах «золотого часа», когда травма ещё не стала alter ego, не вросла в привычное и не закрепилась вторичными выгодами. У каждого «золотой час» индивидуален, тем не менее – это достаточно короткий промежуток времени: от реального часа до полугода.

Каждый раз при консультировании, оказывая психологическую помощь в ситуации сильной травматической реакции, я напоминаю себе три слова: быстро, ярко, качественно. Это – моё виденье экстренной психологии, слоган и философская концепция одновременно.

Быстро – потому что время скоротечно и «золотой час» уходит.

Ярко – потому что терапевтическое взаимодействие должно оставить позитивный след и вывести клиента на дальнейшую работу с психологом.

Качественно – потому что «золотой час» не прощает халтуры и там, где должны появиться свет и надежда, может усугубиться травма и тьма.

Каждый из нас может оказаться в ситуации, когда Судьба требует сделать «быстро, ярко, качественно». Готовы ли мы? Время покажет. Но освежить свое виденье и улучшить свои навыки можно прямо сейчас".

Людмила Пирогова

Семинар дает универсальные знания и навыки экстренной психологии, и при этом  специализирован для психологов г.Оренбург, столкнувшихся с необходимостью экстренной психологической помощи в ситуации наводнения.

Цель курса – овладеть навыками экстренной психологической помощи для консультирования клиентов, переживающих травматические события при стрессовых реакциях в тяжёлых жизненных обстоятельствах и в ситуациях горевания.

Обучение проходит в ресурс-ориентированном подходе, позволяющем экологично и живо освоить емкий профессиональный материал.

Программа рассматривает практику терапии кризисных состояний в виде прикладных игровых занятий, позволяющих продуктивно отработать применение классических приёмов экстренной психологии. Участники научатся применять элементы экстренной психологической помощи в повседневном консультировании, получат в свой арсенал авторские игры по отработке терапии стрессовых реакций,  освоят алгоритм действий при работе с состояниями горевания, психологические приёмы самопомощи при чрезвычайных ситуациях и способы саморегуляции.

Курс насыщен практическими кейсами и опирается на опыт работы отечественных экстренных служб. 

Для кого это курс:

Курс предназначен для специалистов с психологическим или медицинским образованием, которые хотят:

- приобрести профессиональные компетенции экстремальной психотерапии, максимально востребованные в современном обществе;

- обладать приёмами работы специалистов психологических экстренных служб;

- освоить методы саморегуляции и самопомощи в чрезвычайных ситуациях.

Формат обучения:

Обучение предполагает очный формат в виде двухдневного семинара (суббота и воскресенье) с 10:00 до 18:00. Для полноценного освоения дисциплины рекомендуется посетить все дни.

Теоретическая часть занятий представлена в виде лекционных блоков с презентациями, включающими в себя раздаточный материал для освоения приёмов экстренной психологической помощи.

Практическая часть предполагает групповую работу, работу в парах и подгруппах для отработки практических навыков: выполнение игровых упражнений и техник, разбор психологических кейсов, самостоятельную работу по изучению рекомендованной литературы.