Организационная информация

Организационная психология

и коучинг бизнес-клиентов

Программа проф.переподготовки 520 акад.часов

Для кого

Программа профессиональной переподготовки «Организационная психология и коучинг бизнес-клиентов» разработана для психологов-практиков, коучей, а также лиц, не имеющих образования по данной специальности, но желающих его получить.

Актуальность

Согласно Указу Президента «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» поставлены следующие цели и определены показатели: увеличение численности занятых в сфере малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей и самозанятых, до 25 миллионов человек; увеличение вложений в отечественные решения в сфере информационных технологий в четыре раза по сравнению с показателем 2019 года. Рост числа лидеров коммерческих и некоммерческих организаций, а также процессы цифровой трансформации и создание бизнес-экосистем потребуют от руководителей не только высоких профессиональных знаний, развитых метанавыков (гибкость, умение договариваться), но и стрессоустойчивость, адаптированность к переменам, лояльность к неизвестности и умение принимать решения в данных обстоятельствах. Лидерство и социальное влияние - один из ключевых навыков ближайших пяти лет по прогнозу (отчет WEF).

Согласно исследованиям Высшей Школы Экономики, руководители настроены оптимистично и считают, что пост-ковидные последствия вскоре будут преодолены (Мониторинговые исследования — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (hse.ru)). При этом по данным исследований консалтинговой компании PwC в России совместно с Аналитическим центром НАФИ (bez-fantazy-rus.pdf (pwc.ru)): Руководители в кризис перешли к новой бизнес-модели управления (31 %). Еще 18 % сменили сферу деятельности или рынок. В условиях пандемии дополнительное обучение проходили более четверти руководителей (28 %). Около половины представителей крупного и среднего бизнеса интересуются бизнес-психологией (45 % и 43 % соответственно). В сегментах крупного и среднего бизнеса востребованы навыки, относящиеся к soft skills (30 % и 40 % соответственно). Из списка категорий бизнес-литературы более половины руководителей выбрали материалы, связанные с инновациями как возможностью для развития (56 %)».

В связи с ростом запроса бизнес-клиентов, что также подтверждает статистика страховых компаний, предоставляющих услуги ДМС, представляется актуальным профессиональная переподготовка по направлению «Организационная психология и коучинг бизнес-клиентов».

Цель обучения

Освоение слушателями знаний о специфике работы с бизнес-клиентами, техник и практических навыков организационного консультирования в области бизнес-психологии и коучинга, умение работать с наиболее актуальными запросами бизнес-клиентов: конфликты в организации, создание команды, корпоративная культура, миф собственника и компании, конкуренты, неудачи, индивидуальная и групповая работа.

В результате обучения слушатели

Получат знания:

- о видах, техниках и сущности коучинга;
- о коучинговых инструментах и техниках;
- о консультировании бизнес-клиентов в области организационной психологии;
- о работе с сопротивлением;
- о работе с мифом собственника и организации;
- о влиянии личности и проекций на развитие бизнеса;
- об основных запросах бизнес-клиентов к психологу и коучу;
- о техниках Process Work для работы с ними;
- о работе с вопросами неудач и конкуренции;
- о специфике групповой и индивидуальной работы с бизнес-клиентами.

Будут уметь:

- работать с личным мифом в консультировании бизнес-клиентов;
- анализировать среду и потребности;
- проводить коуч сессии и консультации в области организационной психологии для бизнес-клиентов по различным запросам;
- работать в индивидуальном и групповом формате с бизнес-клиентами в коучинге и консультировании в области организационной психологии;
- применять техники Process Work в работе с данным типом клиентов.

Будут владеть навыками:

- анализа запроса бизнес-клиентов;
- применения коучинговых техник в корпоративной работе;
- работать с психологическими барьерами, неудачами;
- восстанавливать ресурсное, работоспособное состояние;
- составления, разработки и внедрения программ благополучия сотрудников;
- сотрудничества с корпоративными экспертами в области HR, PR и т.д.;
- подбора команд;
- фасилитации конфликтов и групповых процессов;
- находить точки роста лидеров и команд, развивать их.

Формат программы

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Теоретические занятия осваиваются самостоятельно в формате ЭО (просмотр видеоуроков), выполнения теоретических, модульных лабораторных работ с последующей обратной связью от преподавателя.

Состав программы:

✦ 12 обучающих модулей (дистанционно, на онлайн платформе)

✦ 12 воркшопов для отработки практики

✦ 11 групповых супервизий

✦ Проверка заданий с обратной связью

Трудоемкость программы

Трудоемкость программы по Учебному плану составляет 520 академических часов, продолжительность обучения – не более 14 месяцев.

Содержание программы

Оценка результатов освоения программы

Текущий контроль знаний обучающихся проводится на протяжении всего обучения преподавателем соответствующего модуля. Он состоит в оперативном мониторинге динамики прохождения обучения, ознакомления с обучающими материалами, выполнения заданий, обратной связи в решении кейсов дистанционно.

Промежуточная аттестация - Оценка качества усвоения обучающимися содержания учебного материала во время практической работы на воркшопах.

Итоговая аттестация - процедура, проводимая с целью систематизации и углубления пройденного материала, а также умении применять на практике полученные знания и навыки. Итоговая аттестация слушателей проводится в дистанционном формате в виде обсуждения индивидуального бренд-бука, состоящего из результатов модульных лабораторных работ.

Слушатель допускается к итоговой аттестации после изучения тем образовательной программы в объеме, предусмотренном для лекционных и практических занятий.

Лицам, освоившим образовательную программу и успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке.

Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительный результаты, а также лицам, освоившим часть программ и (или) отчисленным из образовательной организации, выдаются справки об обучении установленной формы.

ПРЕПОДОВАТЕЛИ программы:

Маргарита Бабак – Ведущий тренер-супервизор МИПОПП, кандидат биологических наук, психолог, дипломированный процессуальный терапевт (член IAPOP, международный тренер ISPWR), автор и ведущая программы повышения квалификации по процесс-ориентированной психологии (международная сертификационная программа ISPWR) в разных городах России и ближнего зарубежья, коуч, сертифицированный специалист ЮНЕСКО/МЦОС в области новейших технологий предупреждающего прогнозирования и безопасного развития, сертифицированный консультант-психотравматолог, Советник МИПОПП | Психология для бизнеса.

Кира Церковская – Организационный психолог, преподаватель, специалист по андрагогике (обучение взрослых), бизнес-тренер, игропрактик, действительный член АПОПП, арт-терапевт, сертифицированный процесс-ориентированный терапевт, сертифицированный плейбэк-практик, действительный член ОППЛ, супервизор ОППЛ.

Диана Матвеева – Практикующий травматерапевт, бизнес-консультант и ментор, автор интегрального подхода по самоактуализации «Человекинг(с)».

Организационная информация