Организационная информация«Дети как дети»: гибкие техники осознанного родительства
Учебно-терапевтическая группа
Оналйн, ZOOM
6 встреч по понедельникам с 19:00 до 21:30
18, 25 марта, 1, 8, 15 и 22 апреля 2024
На учебно-терапевтической группе «Дети как дети» мы будем нырять в самый щедрый и неизведанный океан – в пространство отношений между вами и детьми, которых вы воспитываете. Это сложный и опасный дайвинг, где только интуиции бывает недостаточно. Потому что в отношениях с детьми мы проживаем сразу несколько ролей – и себя в роли взрослого, и самого себя в роли ребенка. Чтобы сделать эти ощущения и опыт более осознанными, увидеть мудрость и целительную силу, преодолеть сопротивления и барьеры в отношениях с детьми, мы будем касаться теории и погружаться в практику.
Для кого эта программа
Для всех, кто интересуется вопросами воспитания детей и подростков, хочет расширить свой опыт и репертуар гибкими техниками.
Группа поможет:
• разобраться, почему в семейных отношениях «так повелось»;
• увидеть, что происходит в вашей диаде "вы и ребенок";
• получить практики и техники, как самостоятельно справляться со сложностями в разные возрастные периоды детей;
• исследовать скрытые возможности и важные уроки, которые преподносят дети;
• ценить и уважать ребенка, ни в чем не ущемляя самого себя как взрослого;
• поработать со своим внутренним ребенком, не передавая эти обязанности ребенку внешнему;
• поработать с детско-родительскими отношениями;
• увидеть и порадоваться талантам и силе детей;
• успокоится и понизить тревожность.
Что участники получат в результате прохождения программы
• Исследование своих особенностей детско-родительских отношений.
• Анализ ролевых моделей в отношениях с детьми.
• Что на самом деле вам хотят сказать дети, когда саботируют, байкотируют, грубят или все время соглашаются.
• Способы как не путать своего внутреннего ребенка и критика.
• Умение сохранять устойчивость в периоды конфликтов и кризисов (возрастных, в отношениях).
• Определите свой тип привязанности, дистанцию и близость в отношениях.
• Обретение ресурсов и радостей осознанного родительства и воспитания детей.
Теоретическую основу программы составляют
Процесс-ориентированная психология А. Минделла
Психоаналитическая психология К. Юнга
Концепции Л. С. Выготского
Психоаналитические концепции (З. Фрейд, К. Хорни, Ш. Бюлер и др.)
Концепции Р.Берталанфи, В.Сатира
Теория двойной связи Грегори Бейтсона и П. Вацлавика
Семейная бухгалтерия и синдром предков А. А. Шутценбергер
Судьбоанализ Л. Сонди и др.
Применение
Для работы с личными запросами
Запись вебинара "100 языков детско-родительской любви"
Содержание встреч
Атмосфера и поле семьи Роли детей. Энергия семьи: силы и слабость, стиль семейных отношений и модели воспитания. Глубинные чувства, запреты и поощрения. Ограничения и возможности в отношениях ребенок- взрослый. Межпоколенческие связи: как взять лучшее, трансформировать болезненное и переписать семейные сценарии. Упражнения и практики для исследования и диагностики.
Жизненные циклы Циклы развития семьи, периоды кризисов. Возрастные кризисы у детей и взрослых: точки роста и перемен. Как увидеть и осознанно принять новые этапы, как быть в этом устойчивым взрослым. Особенности взросления детей (о-1, 3-6, 7-10 лет, подростки). Осознание на каком жизненном цикле находится взрослый в этот момент. Сочетание кризисов и возможностей: взаимодополнение, взаимопотопление и баланс. Техники и практики для исследования темы.
Ребенок как зеркало взрослого Самые раздражающие способы поведения, черты характера в детях и причины этого. Агрессия ребенка и агрессия взрослого. Роль критики в воспитании детей. Работа со своим внутренним критиком и своим внутренним ребенком. Как ваш внутренний ребенок общается с внешними детьми? Принятие как сила и уникальный инструмент. Благодарность ребенку за бесценные уроки для развития взрослого. Мудрость детей и сохранение здоровой ролевой модели ребенок - взрослый. Фигуры значимых взрослых в жизни ребенка. Упражнения и практики по теме. Миссия выполнима: границы в отношениях с ребенком Привязанность, дистанция и близость – не ранить, не разбаловать и сохранять отношения. Свобода и ответственность в отношениях взрослый-ребенок. Слияние и созависимые отношения. Сложности сепарации: страх отпускать и быть покинутым, непринятым, ненужным. Границы и гендерный фактор: кому проще выстраивать границы и почему. Мера контроля и опеки. Стили родительства / воспитания. Упражнения и практики по теме.
Техники осознанности в детско-родительских отношениях Как воспитывать ребенка и справляться с подростком не из состояния жертвы, а используя силу и опыт взрослого. Борьба за власть и статус в семье, в отношениях взрослый - ребенок. Раздражение, вина и другие неприятные чувства, в которых хочется разобраться, осознать и изменить все. Что лично вам мешает и помогает быть осознанным родителем /воспитателем и наслаждаться этим процессом.
Таланты, способности и жизненная перспектива Как видеть реальные интересы ребенка, а не свои проекции и ожидания. Кружки, секции, профессиональный выбор – как влиять экологично и во благо ребенка. Страх и радость будущего. Идеальные и реальные сценарии, поведение в зоне риска, зависимости и отражение семейных процессов. Свобода проявления и безопасность. Упражнения и практики по теме.
Ведущая группы
Кира Церковская – Сертифицированный процесс-ориентированный терапевт, арт-терапевт, психолог для детей и взрослых, ведущая учебно-терапевтических групп, преподаватель, сертифицированный плейбэк-практик, Рэджио-педагог, супервизор, методолог. Преддипломант Processwork (финальная стадия дипломной программы ISPWR-МИПОПП).
Выступление Киры Церковской на тему: «Личный миф в бизнесе и самореализации» в рамках конференции "Весенние встречи в МИПОПП" в 2023 году можно посмотреть в записи, получив ссылку после регистрации.
Организационная информация
Событие
Учебно-терапевтическая группа «Дети как дети»: гибкие техники осознанного родительства
Формат
Онлайн, ZOOM 1 раз в неделю по 2,5 часа.
Курс состоит из 6 встреч.
Условия участия
Запись не ведется, за пропущенные встречи предоставляется только раздаточный материал по теме, которую участник пропустил.
Группа закрывается со 2-й встречи.
Максимально количество участников в группе: 30 человек.
Максимально количество участников в группе: 30 человек.
Дата и время
18, 25 марта, 1, 8, 15 и 22 апреля 2024
С 19.00 до 21.30
Стоимость
3000 рублей за одну встречу, пропуски оплачиваются.
При оплате просьба указывать ФИО и маркировку группы: ДКД
Контактная информация
8 916 989-80-88 - Жанна Гармаш, менеджер МИПОПП по направлению "Психология для жизни"
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Зарегистрироваться
Оплата
Пользовательское соглашение:
Оплата производится в соответствии с договором оферты на оказание образовательных услуг:
Способ оплаты: банковской картой 
Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием Банковских карт следующих платежных систем: МИР, VISA Internationa, Mastercard Worldwide, JCB.
Возврат переведенных средств производится на Ваш банковский счет в соответствии с Договором.
Для оплаты (ввода реквизитов Вашей карты) Вы будете перенаправлены на платежный шлюз ПАО СБЕРБАНК. Соединение с платежным шлюзом и передача информации осуществляется в защищенном режиме с использованием протокола шифрования SSL. В случае если Ваш банк поддерживает технологию безопасного проведения интернет-платежей Verified By Visa, MasterCard SecureCode, MIR Accept, J-Secure для проведения платежа также может потребоваться ввод специального пароля.
Настоящий сайт поддерживает 256-битное шифрование. Конфиденциальность сообщаемой персональной информации обеспечивается ПАО СБЕРБАНК. Введенная информация не будет предоставлена третьим лицам за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ. Проведение платежей по банковским картам осуществляется в строгом соответствии с требованиями платежных систем МИР, Visa Int., MasterCard Europe Sprl, JCB.