Организационная информация

Консультант-психотравматолог по работе со взрослыми

 Сертифицируется  Немецким Институтом психотравматологии (DIPT, Deutschland) 

Немецкий Институт повышения квалификации (DIPT, Германия) в кооперации с BIN (Bildungs Institut Neumann, Германия)  приглашают Вас принять участие в обучающем курсе «Консультант-психотравматолог по работе со взрослыми». Обучение сертифицируется Немецким Институтом повышения квалификации (DIPT), институтом психотравматологии Готфрида Фишера. Участники заключают прямой договор с Немецким Институтом повышения квалификации.

В результате обучения выдаётся Сертификат немецкого института психотравматологии Готфрида Фишера "Консультант-психотравматолог"

Цели обучения

В курсе обучения участникам будут предложены глубокие знания в области  психодинамики травматических процессов, диагностики психотравматического синдрома и его коморбидности, а также травмаспецифические модифицированные интервенционные техники консультирования и психотерапии. Особое значение уделяется ознакомлению со стабилизирующими техниками и  психоэдукативными мерами, применению кризисной интервенции и планированию адекватных стратегий консультирования и лечения. 

Научная концепция

Проект осуществляется на основе научной концепции современной дисциплины –психотравматологии, основоположником которой в Германии является доктор, профессор, психоаналитик, автор многочисленных научных трудов, директор Немецкого Института психотравматологии Готфрид Фишер. А также, Доктор Розмари Барвински- психоаналитик, психотерапевт -психотравматолог школы Готтфрида Фишера, профессор Немецкого Университета, директор Швейцарского Института Психотравматологии (SIPT), автор многочисленных трудов по психотравматологии.

Ведущая программы

 Елена Нойманн - доцент Немецкого Института Психотравматологии (Deutsches Institut für Psychotraumatologie), ведущая программы „ Консультант-Психотравматолог»,дипломированный психолог (Немецкий Университет, Universität zu Köln), психотерапевт психоаналитического направления, глубинная психотерапия (TP), обучение и специализация -Травматерапевт-под руководством профессора Немецкого Университета Готфрида Фишера, основоположника Психотравматологии в Германии). Многолетний опыт работы в психосоматических клиниках Германии, лицензированный психотерапевт в амбулатории Германского здравоохранения (Диагностика, лечение всех видов психических нарушений, экспертиза травмированных пациентов). Посмотреть отзывы о ведущей.

Познакомиться с преподавателем программы Вы можете пройдя один из семинаров: подробнее

Целевая группа и требования

Обучение предназначено для специалистов, соприкасающихся в своей профессиональной деятельности с пострадавшими от психической травмы: психотерапевтов, психологов, педагогов, врачей, социальных работников; для персонала психиатрических и психотерапевтических клиник и частных практик, консультационных центров, приютов для женщин и детей и т.д. 

Для получения сертификата необходимо

1. Участие в программе во всех семинарах;

2. Написание курсовой работы

Общий объем программы составляет 144 акад часа.

Завершившие эту программу могут принять участие в  Швейцарской программе по психотравматологии. 

Документы, подтверждающие право преподавания Еленой Нойманн данной обучающей программы от DIPT (немецкого института психотравматологии Г.Фишера). Посмотреть

Содержание

• 1 ДЕНЬ
• 2 ДЕНЬ
• 3 ДЕНЬ
• 4 ДЕНЬ
• 5 ДЕНЬ
• 6 ДЕНЬ
• 7 ДЕНЬ
• 8 ДЕНЬ
• 9 ДЕНЬ
• 10 ДЕНЬ
• 11 ДЕНЬ
• 12 ДЕНЬ
• 13 ДЕНЬ
• 14 ДЕНЬ

• Основные положения психотравматологии

  
  

  1. История психотравматологии
  2. Основные понятия психотравматологии
  3. Модель протекания психической травматизации
  4. Динамика психотравматических нарушений
  5. Психотравма, эпидемиология, преваленция
  6. Интервенция, ориентированная на помощь жертвам (ZGI)
  7. Реакции стресса/стрессменеджмент/вторичная травматизация и синдром хронической усталости
  8. Самопомощь и психогигиена
  9. Анализ клинического случая с помощью модели протекания травмы
  10. Кельнская система документации
  

• Острая и единичная травматизация

  
  1. Теоретические основы острой травматизации
  2. Прогноз протекания психической травмы (факторы риска и выраженность симптома)
  3. Тест «Кельнский индекс риска»
  4. Диференцированное определение потребности пострадавших
  5. Первая психологическая помощь
  6. Психоэдукация при острой травматизации
  7. Интервенционные стратегии и планирование с учетом риска
  8. Специальная психотравматология: несчастный случай и насилие
  9. Анамнез клинического случая с помощью модели протекания травмы
  

• Стабилизация 1

  
  Теоретические основы техник дистанцирования и стабилизации
  Психоэдукация, адаптированная к фазам протекания травмы
  Представление и практическое применение упражнений на дистанцирование и контроль
  Представление и практическое применение имагинативных техник
  Представление и практическое применение скринтехник
  

• Стабилизация 2

  
  1. Кризисная интервенция при диссоциативных состояниях, с саморазрушающим и суициидальным поведением
  2. Телесноорентированные техники стабилизации в вербальном сэттинге (например, упражнение на внимание, травма-адаптированные техники на расслабление, техники для самоуспокоения).
  3. Использование телесноориентированных техник для саморегуляции профессионалов.
  

• Психотравматологические последствия травмы и оценка нарушения психики в профессиональной консультации

  
  1. Психотравматические нарушения: травмаспецифический анамнез
  2. Психотравматические нарушения: психометрические инструменты
  3. Проблемные области диагностики психотравматологических нарушений
  4. Коморбитные заболевания (включая соматическую выраженность)
  5. Аспекты экспертизы
  6. Составление отчетности
  7. Правовые основы
  8. Культурно-специфические аспекты
  

• Травмацентрированное проведение беседы

  
  1. Базовая интервенционная линия в профессиональной консультации
  2. Введение в личностный травмакомпенсаторный стиль
  3. Использование ресурсной ориентации
  4. Установление последовательности консультирования
  

• Нейрофизиология травмы

  
  1. Основные положения нейробиологии
  2. Ось стресса
  3. Эксплицитная и имплицитная память
  4. Реакция шока
  5. Ретравматизация
  6. Соматология ПТСР
  

• Хронифицированные и комплексные травмы

  
  1. Основные положения хронифицированной и комплексной травматизации
  2. Углубленное изучение модели протекания травмы для понимания процесса и динамики травмы
  3. Области специальной психотравматологии: насилие, в том числе сексуальное насилие
  4. Анализ процесса травматизации на основе клинических случаев
  5. Стабилизация (психоэдукация/упражнения и т.д.) при комплексной травматизации
  6. Стратегии консультации и лечения
  

• Динамика отношений в работе с травмированными клиентами

  
  1. Перенос
  2. Контрперенос
  3. Психодинамические особенности в работе с травмированными клиентами
  4. Застревание/травмаассоциированные реакции в консультации и на коллегиальном уровне
  5. Установление стабильных рабочих отношений в травмацентрированной консультации
  6. Принцип «пристрастный абстиненция»
  

• Области специальной психотравматологии

  
  1. Сексуальная травматизация в детстве
  2. Травматизация у детей и подростков
  3. Навязчивое повторение травмы
  4. Перверсия и травма Травма отношений
  

• Клинические концепции лечения при психотравматологических нарушениях

  
  1. Различные возможности лечения травмированных клиентов
  2. Групповая травматерапия
  3. Залютогенез (процесс выздоровления)
  

• Травматизация у детей и подростков

  
  1. Основные положения травматизации у детей и подростков
  2. Аспекты психологического развития
  3. Травмадинамика (дети, подростки, семья)
  4. Травмакомпенсация в контексте решения задач психологического развития
  5. Стратегии консультации
  6. Стабилизация у детей и подростков
  

• Групповая супервизия

  
  1. Разбор случаев из практики
  2. Анализ модели протекания психической травматизации
  3. Установление феномена переноса и контрпереноса
  4. Разработка адекватных стратегий консультирования детей и подростков
  

• Итоговая работа

  
  1. Итоговая работа включает создание документации случая с учѐтом критериев модели протекания психической травматизации и интервенции.
  2. Итоговая работа является обязательной для сертификации.
  

Организационная информация